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卫生健康人才专业技能第52届高级研修班开班通知

更新时间：2019-06-14 10:07:31点击次数：2107次

一、卫生健康人才专业技能培训

卫生健康人才专业技能（中医适宜技术）通常是指安全有效、成本低廉、简便易学的中医药技术，又称“中医药适宜技术”。包括拔罐、熏蒸、推拿、刮痧、敷贴等技术，其内容丰富、范围广泛、历史悠久，是祖国传统医学的重要组成部分，经过历代医家的不懈努力和探索，取得了巨大的成就。

中医药适宜技术职业化培训是针对从事或拟从事中医药健康服务岗位的人群，以职业需求为导向，有针对性的对受训者开展中医药适宜技术培训。使其掌握安全可靠、疗效确切的中医药适宜技术，能够提供科学规范的中医药健康服务。

二、认识康复理疗

康复理疗是根据传统医学理论，运用灸疗刮痧、推拿点穴、拔罐热疗、耳穴诊治、反射疗法、心理疗法、饮食疗法等防治疾病，简单易行、无痛苦、无毒副作用、疗效显著，是亚健康状态防治的重要手段。

从事的主要工作包括：康复理疗和康复理疗技术，凡在有关康复医院、理疗会所、养生保健、健康调理、医院诊所等机构从事康复理疗工作的专业人员。

《黄帝内经—灵枢·本脏篇》曰：“视其外应，以知其内脏，则知所病矣。

脊柱是人身体的支柱，藏医里称为：“龙脊”，脊柱两侧的周围神经调控着人体五脏六腑的生理功能，由于人的形体行为的不正确，导致脊柱非常容易错位压迫周围神经，造成五脏六腑生理功能紊乱，现代医学研究表明人体约有80%的疾病与脊柱错位有直接关联。

脊椎病是脊椎的骨质、椎间盘、韧带、肌肉发生病变，进而压迫、牵引刺激脊髓、脊神经、血管、植物神经从而出现复杂多样的症状。常见病种为颈椎病、腰椎病。主要症状：不能直立、头痛眩晕、视力模糊、记忆力下降、颈肩酸痛、食欲不振、反胃呕吐、下肢酸麻、行走困难等，严重者可能导致瘫痪。

《医宗金鉴》曰：“手法者，诚正骨之首务哉„能达病者之血气凝滞、皮肉肿痛、筋骨挛折，与情志之苦欲。”通过手法调整脊柱的结构异常，不仅可以达到立即缓解疼痛的效果，而且可以治愈众多顽固性颈、肩、腰、腿痛疾患。

全身四肢、内脏、脊神经、头部神经等都与脊柱相连，因而通过【脊柱矫正】的方法还能够预防、治愈、改善多种急性和慢性疾病，如：落枕、高血压、胃炎、妇科疾病等。

通过手法调整脊柱的结构异常，不仅可以达到立即缓解疼痛的效果，而且可以治愈众多顽固性颈、肩、腰、腿痛疾患。

为全面提升地方医师临床中医操作技能，在医疗过程中简易、快速、有效的解除患者病痛，切实改善基层医疗现状，从而让更多群众受益于中医自然疗法，本次培训以整脊疗法为切入点，结合心理疗法、传统自然养生疗法、道医调理等模块逐步开展中医疗法系统化培训，培养建立中医整体辨证知识体系。

三、学习内容

阴阳九针学习篇

阴阳九针概述
依据：宇宙在乎手，万化生乎身的指导思想，
形成了一套简单而行之有效的手部针法。
因为它有九种基本针法组成，并且关乎到阴阳的调和，所以叫阴阳九针，
阴阳九针的研究过程颇有些传奇色彩。
阴阳二字，讲的是用针之道，一来一往，一阴一阳，相互衔接，循环往复，生生不息。
九针，指的是九种针法，奇数为阳，偶数为阴，而九是奇数中最大的一个，所以有重阳的意思，针行阳气，取数为奇。
虽为九针，实际上可变化出无数的针法。

阴阳九针法绝技
第一针通天彻地
第二针飞龙在天
第三针导龙入海
第四针亢龙有悔
第五针天人合一
第六针针通人合
第七针春风扶柳
第八针秋风扫叶
第九针海上明月

阴阳九针之优越性
1）容易掌握，没有门槛。
2）操作方便，简化治疗。
3）安全性高，没有风险。
4）针到症除，疗效神奇。
5）灵活演绎，多症可调。
6）感同身受，术中悟道。

正骨整脊技术学习篇

分类	调法	内容
手法篇	借力整脊法	1.明确脊柱疾患同全身各个器官疾病的关系； 2.学会观察和手法摸骨诊断； 3.学会颈椎，胸椎、腰椎、骨盆的矫正方法； 4.学会借力：借患者身体转动时肌肉的拉力、借患者肢体反方向运动产生的旋转力、借患者不同坐姿形成的重力、借患者咳嗽对局部的振动力、借患者深呼吸內在的调整力，省力安全的矫正脊柱和骨盆。
	关节复位法	四肢关节错位的复位手法。
	常见骨病调理法	肩周炎、腰椎间盘突出、椎管狭窄、膝关节痛、足跟痛、甲亢、高血压的调理方法。
	骨折及伤口快速愈合法	1. 徒手愈合骨折骨不连和手术刀口； 2. 学会快速愈合糖尿病人手术刀口的手法； 3. 快速愈合骨裂缝的手法，改写伤筋动骨一百天的历史等技术。
心理疗法篇	常见病的心理原因及调整法	病由心生，病由心解。 1. 了解病由心生的规律； 2. 掌握病由心解的方法，学会从心理的层次调病。
能量篇	能量交换	学会用光把体內的负能量、灰气带出去，换成光。
	能量运行	打通小周天，学会把光在全身有序的运行，冲开瘀堵，冲化包块，气血畅通。
	启动胎息	自动接通聚集大自然的高能量，使自身能量充足，精力充沛，作到正气存內，邪不可干。开发潜能。
	能量辟谷	通过心能量养生启动和开发，同时运用自然催眠等方式让受试者进入不进食物，只喝水，在身心放松作用下，调节全身身心，清除体内垃圾，排除体内毒素，培充人体正气，达到养生，开智，开发人体潜能一种方法。净化身体，祛病健身，增进对自己的认识。
以上项目学习，炼习，自身可以保持健康，没有更年期。不仅能学会为患者排出病气，补充正气的方法。还能学会十分钟排出体内病气灌满光气正能量，解决养生工作者为他人调病，自己身体染病气的问题，做到打铁要自身硬，使有缘分的养生工作者，都能长本领，做到有益患者，不伤自己，恢复和保持健康的身体，真正做到正气存内.邪不可干，长生久视，上了年纪仍然身体轻灵，耳聪目明；

四、课程特点：

1. 大道至简，讲课讲本质

很多学员基础薄弱甚至零基础，而很多所谓的大师讲起课来云里雾里，让人觉得既听不懂，又很高端，但学员实际真正学到的没有多少。我们坚信好老师就是将复杂的知识用简单的易理解的方式讲明白。本次课程本着以学员为中心的要求，用浅显易懂的语言，旁征博引，举一反三，让学员真正能听懂学会，理解原理，学会手法。老师好不好，学习效果来评判。

2. 小班授课、点对点指导

经授课老师要求及研究决定，本着严谨教学、保证教学质量的原则，为了保证老师在教学过程中能照顾到每个学员，本次课程采用小班授课的形式，对人数做出限制要求。确保在上课对学员的学习效果进行有效把控，能够对学员进行针对性的指导纠正。

3. 边讲边练，现场学会

授课形式采用理论结合实操，边讲边练的形式，讲完一个知识模块和调理手法，马上让学员进行练习，逐个指导纠正，并针对每个手法需要注意的重点及易错点进行强调，增强学员的记忆深度，现场学会，学完即用操，边讲边练的形式

4. 几十种调理手法，直击病源

本次课程对教学目标进行明确要求，课程学完后，学员能明确学会几十种调理手法，并能真正理解各种病症的致病根源，抛开无效操作，不讲虚的，直击病症源头。

5. 利人利己

医者，利己，利人。学习调理手法，养生技术，不只是要调理好他人的病症，更要让自己健康长寿，才能帮助更多的人。所谓打铁还需自身硬，本次课程的教学目的是让学员不但要学会调理别人，更要学会调理自己。本次课程从自然、内在、心理、手法等方面多维度的讲解人类健康的奥秘，让学员真正能达到利人利己的目的。

五.行业前景

1.国家政策支持

2006年起，国家中医药管理局制订了第一批中医临床适宜技术推广计划项目(国中医药通〔2006〕1号)。

2008年8月25日，《国家中医药管理局办公室关于做好基层常见病多发病中医药适宜技术推广项目实施工作的通知》(国中医药办发〔2008〕38号)，该通知制定了《基层常见病多发病中医药适宜技术推广项目目标与要求》，确定了《46个基层常见多发病种中医药适宜技术推广目录》，制定了《25个基层常见病针灸推拿刮痧技术推广目录》。

2009年5月13日国家中医药管理局办公室关于印发《基层常见病多发病中医药适宜技术推广实施方案(2009-2010年)》的通知(国中医药办发〔2009〕18号)。

2.养生行业人才紧缺

2020年，国家将建成健康服务产业群规模达8万亿，2021年，全国健康养生服务领域将出现对专业人才的需求高峰，中国目前健康养生人才缺口达1000万。

据统计，目前一线城市康复理疗从业人员的薪资达万元以上，已纳入黄金职业。但与此同时，目前全国各类康复技术人员还不到万人，每年培养的康复理疗技术人才人数仅为千名，整体供求关系是求大于供。

六、课程优势

1.高端师资授课，教学质量保障

国内一线高端师资，均为大学教授、研究生导师甚至博士生导师级别，同时是全国中医大赛的评委级别的老师。学员入门高起点，无论从学习的难

易程度、技能的掌握深度，受到高端师资指导，学习效果显著。

2.课程体系完善，重理论+实操，也重视文化熏陶

课程内容由数百名中医行业专家集多年教学经验，结合不同学员特点，将复杂的中医知识进行总结提炼，并经过大量的教学实践不断优化，形成了为广大学员所接受的更易掌握和提升的教学体系。

教学方式通过理论结合实操的方法，经过优化的理论课程学习，能使学员更快的构建自己的知识系统，专家老师的近距离实操教学，以及对学员的手把手的操作指导及方法矫正，使学员能够真正的掌握规范化的技术操作规程。

3.实时获取学员反馈，跟踪学员学习效果

4.培训经验丰富，已成功举办多届研修班

5.教育共享——全国300多个教育基地的成功加盟

中康益嘉是一个开放、创新、协作、共享的创业服务平台，打造“互联网+健康教育”，中康益嘉是一个开放、创新、协作、共享的创业服务平台，并面向全国健康养生人才全面开放，整合健康产业高端企业家资源、产业人力资源、创新项目资源、创业导师资源，为广大创业者搭建一个深度合作交流的平台，中康益嘉已在全国拓展20多个省市和地区的合作教育基地，2016年正式启动共赢化的合作模式，打造100家地市，1000家区县级的教育基地。